「关于大班幼儿教育论文」幼儿园论文网

时间:2021-01-27 06:07:24  来源:资讯要闻

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四川新闻网消息(杨晴琴 蒲晓君)骨干教师作为幼儿园的中坚力量,是教学质量的保证,更是科研实践的先行者和开拓者。重视骨干教师队伍建设有利于推动幼儿园教师专业化成长的进程。为充分发挥骨干教师的示范引领作用,近日,乐山市机关幼儿园开展了“教师成长课堂——骨干教师专题分享研讨活动。”

骨干教师专题分享中

杨怡佳通过游戏案例《取沙包》,为大家分享了如何在偶然事件中抓住契机,引导幼儿自主学习。叶菲老师分享了在支持幼儿游戏中,如何进行游戏的回顾。从游戏的分享价值出发,介绍了游戏回顾环节中与幼儿分享经验的一些方法,并从不同情况下分析了回顾方法的选择。吕晓容老师深入浅出地和老师们一起探讨幼儿游戏中的“深度学习”。通过游戏案例分享,引导老师们在游戏中做到眼中有儿童,心中有儿童,解读幼儿游戏意图,促进幼儿游戏中的深度学习。

骨干教师专题分享中

绘本阅读,是幼儿喜爱的活动,从绘本阅读到绘本游戏,老师可以怎样做?邱玥老师的分享,引发了老师们的探讨。余婷老师以案例——《四个男孩的弹珠城》,对教师在儿童游戏中的地位进行了具体的阐述。让老师们更加明确了,幼儿游戏的推进离不开老师的支持。张李娟老师从自身经验出发,结合各年龄段幼儿的游戏特点分享了教师在建构游戏中的观察指导策略。如何在建构区支持幼儿进行自主探究,刘宇薇老师从建构区自主环境的创设,自主材料的提供,自主游戏的开展等几方面,和老师们一起探讨如何在建构区游戏中促进幼儿自主能力发展。张倩老师从观察与指导的意义入手,解读游戏背后的教育价值,结合案例为大家分享了老师在游戏活动中如何观察与支持幼儿。

老师互相分享

撰写论文,是教师具备的职业技能之一。它对于探索教育教学规律,交流工作经验,推动教育研究和教学改革,都有着十分重要的意义。郑晓红老师从论文的结构、如何写一篇好论文、幼儿教师论文通病以及自身的论文写作体会这四个方面来向老师们分享。

老师互相分享

最后,乐山市机关幼儿园园长王炜娟对此次活动进行了点评。她表示,我们教师团队,教师素养的成长离不开各位老师坚持的学习和进步,希望大家在此次分享活动中干有所,学有所悟。

本次活动激发了骨干教师创新实践的热情,让教师们实现更加深入的思考,积极地在教育教学实践中践行自己的教育思想和教育情怀,也让教师在专业化道路上走得更远。

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